FIVE LITTLE MONKEYS
- Dramatizar la canción: busca accesorios para disfrazarte de mono, de mamá, y de doctor.
- Al escuchar la canción, saltar utilizando diferentes partes del cuerpo: en dos pies, en un pie, flexionando la rodilla, chocando las manos con otro, imitando los movimientos del mono.
- Al escuchar la canción, adecuar la cantidad de saltos a realizar, en función de la cantidad de monos que aparecen en el video; (podes guiarte también con el número que aparece en el video). - Cantarla y vivenciarla, expresando diferentes estados de ánimo: por ejemplo; triste, enojado, contento, asustado, etc.
- Cantarla y vivenciarla expresando los diferentes roles familiares: por ejemplo: como niños, como papá, como mamá, como abuelito.
NUMBERS SONG
- En pareja, utilizando el cuerpo, sentados en el piso enfrentados, unimos nuestro pies y juntamos nuestras manos. Nos balanceamos llevando la cabeza para atrás uno por vez. Remamos como si fuéramos en un bote.
- Armar botes con diferentes elementos que tengas en casa; por ejemplo: palanganas para desplazarnos sentados en ella. Utilizar diferentes papeles, decorar los barcos, y jugar carreras en el agua de la bañadera.
- Con masa, armar diferentes diseños de lunas.
- Dibujar como te imaginas que puede ser el lugar en el cual llegan los chicos que están en el bote.
EL SOLDADITO DE PLOMO
- Utilizando diferentes materiales de desecho, representar el personaje del cuento que mas te gustó.
- Busca un juguete que a vos te guste, para que se reencuentre con el soldadito, y dramatiza esa parte del cuento.
Juegos con agua:
-Preparamos burbujas. Jugamos a atraparlas.
- Baña tu juguete preferido.
- Coloca diferentes objetos en un recipiente con agua y fíjate que sucede: flotan, se hunden, etc.
- Crear un mascara que represente la cara del soldado de plomo. Podes utilizar de base para la máscara; cajas de ravioles, platos descartables, cartulina, etc., y decorarla con lo que mas te guste; lanas, plasticota de colores, temperas, etc.
EL GATO CON BOTAS
- Enhebrado: materiales necesarios: zapatilla sin cordón y el cordón de la zapatilla.
Buscar diferentes maneras de pasar el cordón por la zapatilla.
- Sobre un cartón, contornear la base de un calzado, recortarlo y decorarlo a elección. Perforar la base del calzado haciéndole mucho agujeros, símil las zapatillas, para enhebrar el mismo y aprender a atarse los cordones.
- Arma con papel madera, los títeres de los personajes del cuento. A continuación, invéntale un diálogo entre ellos, y representa la obra.
LA TORTUGA Y LA LIEBRE
-Armar un juego de laberinto con una cartulina americana (tipo juego de la oca), en donde corran la liebre y la tortuga. Deberás numerarlo y ponerle diferentes obstáculo que suceden en la carrera, en donde al caer en ese número, deberán respetar las consignas de cada casillero; por ej: retroceder un turno, avanzo tres espacio, etc.
-Armar diferentes caminos en el espacio, para llegar al final de la carrera, indicando punto de partida y de llegada, y recorrerlo con tu cuerpo, con muñecos, etc..Lo mismo se puede realizar en una hoja, graficándolo y utilizando diferentes materiales de desecho.
CAPERUCITA ROJA
- Dramatizar la canción: busca accesorios para disfrazarte de mono, de mamá, y de doctor.
- Al escuchar la canción, saltar utilizando diferentes partes del cuerpo: en dos pies, en un pie, flexionando la rodilla, chocando las manos con otro, imitando los movimientos del mono.
- Al escuchar la canción, adecuar la cantidad de saltos a realizar, en función de la cantidad de monos que aparecen en el video; (podes guiarte también con el número que aparece en el video). - Cantarla y vivenciarla, expresando diferentes estados de ánimo: por ejemplo; triste, enojado, contento, asustado, etc.
- Cantarla y vivenciarla expresando los diferentes roles familiares: por ejemplo: como niños, como papá, como mamá, como abuelito.
NUMBERS SONG
- En pareja, utilizando el cuerpo, sentados en el piso enfrentados, unimos nuestro pies y juntamos nuestras manos. Nos balanceamos llevando la cabeza para atrás uno por vez. Remamos como si fuéramos en un bote.
- Armar botes con diferentes elementos que tengas en casa; por ejemplo: palanganas para desplazarnos sentados en ella. Utilizar diferentes papeles, decorar los barcos, y jugar carreras en el agua de la bañadera.
- Con masa, armar diferentes diseños de lunas.
- Dibujar como te imaginas que puede ser el lugar en el cual llegan los chicos que están en el bote.
EL SOLDADITO DE PLOMO
- Utilizando diferentes materiales de desecho, representar el personaje del cuento que mas te gustó.
- Busca un juguete que a vos te guste, para que se reencuentre con el soldadito, y dramatiza esa parte del cuento.
Juegos con agua:
-Preparamos burbujas. Jugamos a atraparlas.
- Baña tu juguete preferido.
- Coloca diferentes objetos en un recipiente con agua y fíjate que sucede: flotan, se hunden, etc.
- Crear un mascara que represente la cara del soldado de plomo. Podes utilizar de base para la máscara; cajas de ravioles, platos descartables, cartulina, etc., y decorarla con lo que mas te guste; lanas, plasticota de colores, temperas, etc.
EL GATO CON BOTAS
- Enhebrado: materiales necesarios: zapatilla sin cordón y el cordón de la zapatilla.
Buscar diferentes maneras de pasar el cordón por la zapatilla.
- Sobre un cartón, contornear la base de un calzado, recortarlo y decorarlo a elección. Perforar la base del calzado haciéndole mucho agujeros, símil las zapatillas, para enhebrar el mismo y aprender a atarse los cordones.
- Arma con papel madera, los títeres de los personajes del cuento. A continuación, invéntale un diálogo entre ellos, y representa la obra.
LA TORTUGA Y LA LIEBRE
-Armar un juego de laberinto con una cartulina americana (tipo juego de la oca), en donde corran la liebre y la tortuga. Deberás numerarlo y ponerle diferentes obstáculo que suceden en la carrera, en donde al caer en ese número, deberán respetar las consignas de cada casillero; por ej: retroceder un turno, avanzo tres espacio, etc.
-Armar diferentes caminos en el espacio, para llegar al final de la carrera, indicando punto de partida y de llegada, y recorrerlo con tu cuerpo, con muñecos, etc..Lo mismo se puede realizar en una hoja, graficándolo y utilizando diferentes materiales de desecho.
CAPERUCITA ROJA
- Preparamos recetas en familia; por ejemplo; tortas, amasar pan, untado de tostadas con dulce, galletitas, etc.
- Armamos la casa donde vive la abuelita, y dramatizar esa parte del cuento.
- Juegos de ronda: juguemos en el bosque mientras en lobo no esta.
Uno hace de lobo, esta escondido mientras va respondiendo a los interrogantes; Lobo esta..? El lobo contesta que se esta poniendo……..diferentes partes de su vestimenta. A la consigna……ya esta……, sale a la búsqueda corriendo a los participantes, tratando de atraparlos. El que es atrapado, hace de lobo.
PATITO FEO
- Juegos con agua: en un recipiente, jugar con diferentes juguetes plásticos, combinando elementos como esponjas, jabón líquido, espuma, vasitos para hacer trasvasado, etc.
- Juego con masa: hacemos todos los patitos en la laguna.
LOS TRES CHANCHITOS
-Con los distintos materiales que tengas en casa, podes armar cada una de las casas de los tres chanchitos.
- Dramatizar la parte que mas te gusto del cuento. Repartí los roles con amigos o con tu familia.
- Dibujar con diferentes elementos; (pinceles, acuarela, hisopos, crayones, tizas mojadas, etc.), y también podes utilizar la técnica del collage.
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